恩师情

初为弟子，不善辨是非，恩师立于讲台，传道、授业、解惑，使得弟子有了辨别是非之能。恪守“人之初，性本善”的为人之道。学生初成，欲往远方翱翔，回看恩师老去身躯，成了自己，老了师傅，不禁想为其歌唱。曾经懵懂无知少年，学业、经历各方面都有许多忧愁，都是老师为其一一解惑。时光流逝，四季更迭，天涯海角有尽头，老师的恩情却铭记于心。
离开老师以后，还时常仿佛能听见老师教导的话语响彻耳边，时刻提醒着自己。回忆起老师坚定的目光，遇到任何困难似乎都能拥有力量去克服，老师虽然已经老去，但是教书育人从来没有忘记。化作春泥更护花与第一段落红不是无情物，更为前后呼应。即便老师没有再继续教书，但是老师的精神、言行、德行更加能给予学生留下丰富的精神财富。再次回想起老师脸庞的汗水，那无私奉献的心，以及看到斑白的鬓角，已经长成的学生反之为老师担忧。
这时的两段形成了强烈的对比，第一段他用汗水灌溉你成长。第二段，你长成，他老去，你忧伤。