古诗童韵系列二

1、《江南》
“江南可采莲,莲叶何田田...”寥寥数字,便绘出了烟雨江南、鱼戏荷塘、雨滴莲叶般迷人的江南景致。
音乐风格整体突出一个“戏”字,轻佻欢快、如同鱼儿在水中、莲叶旁穿梭嬉戏,歌曲间奏部分竹笛和古筝的对话便是如此。节拍上选用了6/8拍,同样是为了更加突出律动的流动感。

2、《天净沙 秋思》
这首词写的是旅人的乡愁,有一种惆怅感。但我希望以另外一种适合儿童的音乐情绪来创作,旋律和词的关系尽量贴近,能唱出像童谣似的说唱的感觉。
为配合童谣似的曲调,配器用了流行的方式,达到一种清新淡雅的效果。

3、《钱塘湖春行》
全诗以“行”字为线索,从孤山寺起,至白沙堤终。以“春”字为着眼点,写出了早春美景给游人带来的喜悦之情。尤其是中间四句,景中有人,人在景中,写出了自然美景给予人的感受。如不说绿草如茵,而说“浅草才能没马蹄”,就不落俗套,富有新意。因此在音乐上我也是遵循着原诗所表达的内容而写的,用旋律的跳动来体现这种“喜悦”。
歌曲的句式也是以四句为主,后四句在旋律上稍加变化,从而使音与律更加吻合,从而达到简单好记的效果。为了配合这种“喜悦”配器上也选用了跳动性的音色,比如钢琴和弦乐队的拨奏。电子音色的使用使得这种早春的意境更加浓郁。


4、《渡荆门送别》
这首歌曲我融入了些许戏曲和古曲的元素,以表现诗人顺着长江远渡荆门,江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡,初次离别,他怎能不无限留恋,依依难舍呢?但诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,怀着深情厚意,万里送行舟。
大鼓的运用使得音乐沉稳而大气,表现诗人的那种第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负的心情。竹笛在第二段当中一直跟奏主旋律,体现出诗人顺着长江远渡荆门,江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡,初次离别,依依不舍的状态。

5、《归园田居》
这首诗词选自晋宋时期文学家陶渊明所创作的组诗,组诗共五首,此曲选取的是其中的第三首。全曲风格轻快,主歌部分为4/4拍,副歌部分为6/8拍,运用节拍的变化加之轻快的打击乐节奏型,来表现作者对农田劳动生活的体验,洋溢着诗人心情的愉快和对归隐的自豪。
钢琴和打击乐音色作为主要的律动声部,来表现农耕生活忙碌而欢乐的景象,手风琴与伴唱声部的运用为全曲增添了更多的灵动性。

6、《观沧海》
看到大海也不一定是雄心壮志或苦大仇深,也可以轻松+愉悦。此诗为借景抒情,而我则借曲绘景。
偏离传统,用bossa+重唱与弦乐队的方式来构成,更富“时尚”色彩。

7、《蝉》
结合原生态西南少数民族元素,将歌曲与民族元素相融合。
领唱与合唱交织的方式,利用传统的配器手法,再加以民族乐器作为点缀。
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